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사회인지 진로 모형에 기초한 대학생의 진로선택 모형
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대학생의 진로낙관성과 진로적응성: Career Futures Inventory(CFI)의 타당화 연구
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상위인지 중심 치료에 관한 이론적 탐색-Wells의 자기조절실행기능(S-REE)모델을 중심으로-
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상담숙제 부여방법에 따른 숙제순응도의 차이
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문제유형별 상담자와 상담유형이 내담자의 상담효과기대에 미치는 영향
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대학생의 자아탄력성, 행복감과 스트레스 지각 및 대처와의 관계
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낙관성과 스트레스 대처양식이 대학생의 우울과 생활 만족도에 미치는 영향
김혜정.백용매
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기혼 여성의 생활스트레스와 우울의관계: 사회적 지지의 매개효과
김미례
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Satir 이론을 활용한 집단상담 프로그램이 대학생의 개인 및 관계 성장에 미치는 효과
엄혜정.정혜정
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초등학생의 초기기억에 나타난 생활양식과 학교적응과의 관계
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초등학교폭력 양상 및 과정 분석
최태진.허승희.박성미.이희영
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완벽주의,스트레스, 대처방식, 자기효능감과 대학생활 적응과의 관계
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모의 양육태도, 아동의 유능감, 교사와의 관계 및 또래관계가 학령초기의 심리적 부적응에 미치는 영향
이귀숙.정현희
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독서치료 프로그램이 중학생의 지각향성 증진에 미치는 효과
김미혜.이희영
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청소년의 사회볼안 감소를 위한 인지행동집단상담 프로그램의 효과
김정민
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